论文部分内容阅读
覆膜支架腔内修复术治疗Stanford B型主动脉夹层(附105例报告)
【机 构】
:
苏州大学附属第一医院介入科
【出 处】
:
第十届中国介入放射学学术大会(CSIR2012)暨2012国际栓塞会议(GEST2012)
【发表日期】
:
2012年期
其他文献
经颈静脉肝内门体分流术(TIPS)是以介入放射学的方法,在肝内门静脉与肝静脉的主要分支间建立分流通道,此技术降低门静脉压力较显著,创伤小,较安全,在局麻下手术快速简便,对肝功
经颈静脉肝内门体分流术(Transjugular Intrahepatic Portosystemic Shunt,TIPS)是治疗门静脉高压症(Portal Hypertension,PH)及其并发症的微创介入技术,其作用相当于外
会议
正确合理运用多媒体教学会提高教学质量,促进学生的全面发展,为素质教育服务。我们要摆正多媒体教学在语文教学中的位置,须处理好以下几个方面的问题,才会取得良好的教学效果。 1.处理好多媒体教学和传统教学的关系 多媒体教学并不排斥传统教学,两者应是相辅相成的,而不是对立的。对传统教学方法的态度,应“去其糟粕,取其精华”。特别是在当前,在傳统教学占优势的情况下,进行多媒体教学更离不开那些行之有
会议
经颈静脉肝内门腔分流术(TIPS)被广泛应用于门静脉高压、布加氏综合征等的治疗。而TIPS再狭窄一直是国内外学者研究的热点。目前覆膜支架已被证明具有良好的抗再狭窄功能
目的:探讨Nod样受体蛋白3(Nod-like receptor protein 3,NLRP3)在慢性肾脏病相关性血管新生内膜增生(neointimal hyperplasia,NH)中的作用及其机制。方法:野生型C57BL/6J雄性小鼠被
摘 要:随着我国综合国力的不断提高,国家在重视经济发展的同时也越来越重视文化的发展。我们国家有着深厚的文化底蕴,在素质教育背景下,要注重对学生的传统文化熏陶,在各学科的教育中渗透传统文化,为学生树立文化自信意识。在高中信息技术教学过程中,教师要贯彻传统文化教育思想,通过使用多样化的教学模式,对学生进行传统文化的教育,作者通过总结教学实践过程中的经验,对在信息技术教学过程中渗透传统文化教育的教学模式