【摘 要】
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2017年10月,党的十九大胜利召开,习近平总书记在报告中强调,要“加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”,为我国的高等教育改革指明了方向.随着我国高等教育的毛入学率逐渐增长,我国有望提前步入高等教育发展的普及化阶段.在数量增长的同时,我们的质量仍然有待提高.国务院于2015年10月24日发布了《国务院关于印发统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案的通知》,成为了我国在“211工
【出 处】
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江苏省高等教育学会2018年学术年会
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2017年10月,党的十九大胜利召开,习近平总书记在报告中强调,要“加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”,为我国的高等教育改革指明了方向.随着我国高等教育的毛入学率逐渐增长,我国有望提前步入高等教育发展的普及化阶段.在数量增长的同时,我们的质量仍然有待提高.国务院于2015年10月24日发布了《国务院关于印发统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案的通知》,成为了我国在“211工程”“985工程”后的高等教育发展新的重要战略决策.学科是大学的细胞和基本单元,一流学科是一流大学的基石,没有一流的学科,一流大学也无从谈起.学科建设是一个具有中国特色的术语,是一项综合、系统的工作,包括教学、科研、师资队伍建设、实验室基地建设等多方面的内容.学科建设是高校发展的龙头,是学校各项工作的纲.因此,在“双一流”建设的大背景下,我们要牢牢抓住学科建设这个突破口,以学科建设为基础,基于一流学科建设一流大学,实现高等教育的内涵式发展.
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“一带一路”的倡议让人们重新审视古代“丝绸之路”上的中国贸易,重新审视中国古代物质文化的世界流向.在研究的过程中,感觉到中国古代的文明就像是冰山,浮在水面上的部分是黄色部分,而蓝色部分即走向世界的商贸文明一直被遮蔽在海洋底下的冰山中.人们对此常常视而不见,但其不仅存在,还非常丰富.因此,当人们重新关注和研究这一部分时,就会看到以往被忽略了的由物质文化构成的中国的另一面.
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在中国商务部的资助下,北京大学承担了“中国和肯尼亚合作实施拉穆群岛地区考古项目(课题研究部分)”.2006年、2010年至2014年,北京大学先后四次前往肯尼亚,对肯尼亚沿海地区以往经过正式考古发掘的古代遗址出土的中国瓷器进行了调研.四个年度中,共调研了37处古代遗址出土的中国瓷器,共整理了古代输往东非的中国瓷器9552件(片),及日本、欧洲瓷器55件(片),同时,对北京大学陆上考古出土的1060
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唐英是雍正和乾隆时期的督陶官,从雍正六年(1728年)到乾隆二十一年(1756年),他在景德镇督陶长达二十七年,堪称创造了景德镇清代瓷器辉煌的导演.唐英的人生价值与景德镇瓷器的辉煌历史紧密地联系在一起,在所有的督陶官中,他在景德镇待的时间最长、成就最大,创造了雍正和乾隆时期中国陶瓷艺术的巅峰,他督造的官窑达到了前所未有的历史高度.在所有的督陶官中,他的业绩最显赫.
清代的瓷器生产空前繁荣,尤其是康熙、雍正、乾隆三朝的瓷器制作,在工艺上达到了高峰,有不少的创新发明,也有品质优良的仿古制作.其中,督陶官唐英的唐窑,是当时仿制宋代名窑的行业佼佼者.宋代,是古代制瓷史上“百窑竞技”“名品迭出”的时代,宋人为世人创造了令人称颂的汝、官、哥、定、钧五大名窑.他们精湛的制瓷工艺创造了闻名遐迩的五朵金花——“清丽素雅”的汝窑瓷、“莹润如脂”的官窑瓷、“金丝铁线,紫口铁足”的
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