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在新的教育教学形势下,小学语文阅读教学工作的有效开展,要注重立足于小学生的身心发展特点,引导小学生主动地参与到阅读学习当中,加深对语文阅读知识的学习及思考,促进小学生阅读能力的发展,进一步提升语文阅读课堂教学的实效性。本文在对小学语文阅读教学问题研究过程中,注重对传统阅读教学方法进行创新,将群文阅读教学方法进行有效地应用,通过阅读量的积累,逐渐地培养小学生阅读学习能力及理解能力,为小学生全面发展及进步打下良好基础。