【摘 要】
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"数控加工工艺与装备"作为教育部首批高职高专教改试点专业数控技术和机电一体化专业的一门主干课程,几年来以高职高专教育理论为指导,根据教改方案的需要,在课程设置、教学
【出 处】
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四川省高等教育学会2006年学术年会
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"数控加工工艺与装备"作为教育部首批高职高专教改试点专业数控技术和机电一体化专业的一门主干课程,几年来以高职高专教育理论为指导,根据教改方案的需要,在课程设置、教学内容体系构建、师资队伍建设、教学方法等环节充分体现高职高专教育特色,2005年该课程被评为国家级精品课程。当然要打造并维持这样的精品,还必须在特色上下工夫,才能使该课程成为具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。本文论述了明确精品课程的定位、教学内容与课程体系的改革与创新、体现高职高专特点，突出实践环节、师资队伍建设体现“双师型”、高水平的教材是精品课程建设的关键环节、改革传统的教学方式和方法，创立新的教学模式以及合理地采用计算机辅助教学。
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