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大学教师发展对于促进大学教师的成长，提高高等教育的质量具有非常重要的作用。本文试图通过针对美国大学教师发展历史的研究，搜集和梳理每个阶段大学教师发展的情况，从而归纳和整理出大学教师发展的特征，推动关于大学教师发展内涵的正确认识。
大学教师发展的内涵与特征--基于美国大学教师发展历史的研究
【摘 要】
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大学教师发展对于促进大学教师的成长，提高高等教育的质量具有非常重要的作用。本文试图通过针对美国大学教师发展历史的研究，搜集和梳理每个阶段大学教师发展的情况，从而归
【机 构】
：
中国人民大学
【出 处】
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2012年高等教育国际论坛
【发表日期】
：
2012年期
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