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建筑学专业具有很强的应用性特征,建筑学专业教育是培养注册建筑师的重要基础.堪培拉协议的签订,使建筑学专业教育的国际互认取得了实质性进展,为注册建筑师执业资格互认创造了条件.本文以北京建筑工程学院建筑学专业教育为例,分析专业教育顶端设计如何与培养注册建筑师要求相适应,重点通过在新型"建筑与环境模拟实验教学中心"实验教学平台上优化建筑学专业实验教学系统、编制体现培养目标的实验教学计划、组织以培养建筑设计业务素质为主线的实验教学、建立网络化实验教学和实验室管理信息平台等方面,对建筑学专业实验教学系统设计加以探讨.