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2004年12月，教育部正式出台《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，这是促进教师专业化的重要举措之一，也是我国教育信息化飞速发展的一个里程碑。新一轮的教育技术培训迫在眉睫，如何将教育技术标准与新课程标准理念融入培训教材，使培训教材为基础教育改革保驾护航，需要亟待解决的问题就是设计出以两个标准为依据，符合教育实践的教育技术培训教材。本文阐述了如何设计培训教材中《教育教学中的信息交流技术》专题。