低段小学生自主阅读能力培养策略的探究

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培养小学生浓厚的阅读兴趣,使他们学会阅读,乐于阅读,是小学语文教学的重要内容。通过激发阅读兴趣,使低年级学生乐读;指导阅读方法,使他们会读;引导从课内迁移到课外,达到有意识的自主阅读,从而改变目前学生课内外阅读现状,培养学生良好的阅读习惯,提高自主阅读能力,从整体上提高学生的语文素养,为他们今后的学习奠定坚实的基础。
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