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在社会中，任何一个个体都不是单一、孤立地存在的，而是与周围人及环境的相互作用中存在和发展的。儿童作为社会中的一个人，也正在与周围人，特别是与父母、教师和同伴等的相互作用中不断发展的。师生互动作为其中的一个方面，对儿童认知、社会性人格发展具有十分重要的影响。
提高中学师生互动水平的教学策略研究
【摘 要】
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在社会中，任何一个个体都不是单一、孤立地存在的，而是与周围人及环境的相互作用中存在和发展的。儿童作为社会中的一个人，也正在与周围人，特别是与父母、教师和同伴等的相互作用中不断发展的。师生互动作为其中的一个方面，对儿童认知、社会性人格发展具有十分重要的影响。
【机 构】
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呼和浩特市第二中学
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
【发表日期】
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2019年7期
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