心智游移是日常生活中普遍的心理活动,即注意自动偏移当前任务目标转而加工内源性信息的心理现象。成人的心智游移研究正在成为心理学和认知神经科学领域内的热门课题,然而儿童的心智游移现象却未受到足够的重视。在本系列研究中,我们首先采用开放式问卷对22名小学生进行了访谈,通过内容分析和专家讨论,编制了3~6年级小学生心智游移频率特征问卷。通过对514份有效问卷的探索性因素分析和346份不同样本的验证性因素分析,得到一个心智游移发生频率的二因素结构,具体包括:自发思维维度和注意失控维度。问卷测量数据与假设模型拟合程度较高,问卷结构效度良好。在间隔两周后,99份有效问卷前后测各维度及总分相关均显著,相关系数介于0.74~0.80,问卷重测信度良好。为了进一步验证问卷的校标效度,我们在三种任务形式下(数呼吸任务、SART任务和警觉任务)对284名小学生进行了思维取样。结果表明个体在不同任务中即时报告的心智游移频率与问卷总分存在显著的正相关,相关系数介于0.234~0.285。对行为数据进一步中介效应分析表明,在任务条件下个体的心智游移频率主要受注意失控维度的影响。综合以上结果,我们认为小学生心智游移频率问卷结构清晰,信度和效度良好,是一份有效的心理健康测评工具,并且儿童的心智游移发生频率受到任务形式、自发思维和注意失控的共同影响。