【摘 要】
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高校教师素质决定了高校教学质量。对青年医师进行教学技能培训是帮助青年医师迅速转变为教师的必要途径。北京大学口腔医学院在长期教师培训过程中积累了丰富的实践经验,本
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高校教师素质决定了高校教学质量。对青年医师进行教学技能培训是帮助青年医师迅速转变为教师的必要途径。北京大学口腔医学院在长期教师培训过程中积累了丰富的实践经验,本文就医学院校开展青年教师培训的必要性、口腔医学院校青年教师培训的定位、北京大学口腔医学院青年教师教学技能培训的模式和效果进行了总结,并提出了逐步把口腔医学师资培训规范化的措施:①完善培训体系和内容;②加强对培训评价指标体系的研究:③加强培训效果的迁移。
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