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波兰冲击地压监测装置在门头沟煤矿的应用研究
【机 构】
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北京矿物局门头沟煤矿
【出 处】
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中国煤炭学会矿山坚硬顶板控制与测试技术讨论会
【发表日期】
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1987年期
其他文献
摘 要： 教师是体育教学的设计者，也是体育教学的参与者、领导者。体育教学效果如何在很大程度上与教师密切相关。体育教师的学历、职称、价值观等水平如何将影响教学实践，最终影响教学价值的实现。教师的体育教学价值观、课程设计等方面对价值实现具有重要意义。 关键词： 体育教学 价值实现 教师因素 1.加强课程设计 教师在教学过程中担任重要角色，主导教学过程的完成。教师在教学中发挥以下作用：首先，传授知
摘 要： 本文以教师在英语课堂教学中存在的语言不规范现象为探析内容，旨在阐述通过以科学规范化策略运用艺术化的语言，激发学生英语学习的主动性和潜能。规范课堂教学用语，突出情趣性和艺术化，以更好地吸引学生的英语学习注意力。探讨教学用语艺术化能活化教学过程，有助于促进学生对英语知识技能的内化生成，满足他们的学习发展需要。 关键词： 英语课堂教学 教学语言 艺术 现代教育学认为，英语课堂教学用语应在科
摘 要： 通过言语交际培养学生的综合语言运用能力是英语课堂教学的目标，为了构建英语高效课堂、培养学生听读能力，教师对学生进行有计划的听、读引领和有选择的理解训练，可以让学生的英语交际能力内外兼修，逐步提高。 关键词： 听读训练 交际能力 英语交际 英语新课程标准指出，基础教育阶段的英语教育在目标上是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生关于英语的综合语言运
中学生受生理、心理上的差异，以及客观条件的变化等的影响，在体育教学过程中随时可能产生各种不良心境。所谓不良心境就是不好的心情，这种情况在教学的初期更容易出现，如果我们不注意及时克服，则不但不能顺利地完成教学任务，而且会拖延教学过程，甚至可能导致学生在运动中产生运动损伤，影响体育活动技能的发挥。所以教师要采取有效的教学方法和措施提高心理品质，排除心理障碍的影响和干扰。这是体育教学刻不容缓的任务之一。
摘 要： 在课堂教学过程中，教师要善于激发孩子们对体育课的兴趣，同时要善于灵活运用教材，实现教教材，而不是用教材教的新课程理念。新世纪的体育教师只有改变观念，以科学的态度、求真的精神研究每一个预设、每一个过程，采用形式多样的教学方法，才能不断激发学生的创新欲望，让孩子发挥各自的想象力和创造力，既锻炼身体，又发展能力，从而轻松实现高效课堂。 关键词： 优化课堂 小学体育教学 学习兴趣 在体育教学
该文据水利水电工程设什院（估）算费用构成及计算标准、《混凝上大坝安全监测技术规范》，对应力应变及温度监测费用构成、有关定额、汁价标准和标书的编制进行了阑述，供从事安全监
摘 要： 探究式教学是对传统教育、教学模式的挑战，同时是一个机遇。运用好探究式教学模式不但能使学生从过程中感悟知识、培养能力，而且可以形成活跃的课题氛围和和谐的师生关系。处理好探究式教学模式与传统教学模式的关系，不但可以适应全国和我省素质教育改革的需要，而且会使教师挥洒自如，为创新型国家培养出一批批人才。 关键词： 中学政治教学 探究式教学法 实施过程 自主性 随着新课程的深化，学生自主探究式