【摘 要】
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<正> 1 对新旧两种课程方案的对比分析新课程方案在指导思想、培养目标和规格、教学内容的选择以及一些具体内容的表述上都作了修改和调整。我们明显感受到从“中学体育教师
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<正> 1 对新旧两种课程方案的对比分析新课程方案在指导思想、培养目标和规格、教学内容的选择以及一些具体内容的表述上都作了修改和调整。我们明显感受到从“中学体育教师”到“体育专门人才”再到“复合型体育教育人才”教育观念的大转变。新方案对人才的要求提出了适应新时期发展的明确具体的培养规格,即思想政治觉悟高、素质强、专业基础扎实、高能力的21世纪体育教育专业人才。
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