【摘 要】
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目的：探讨医学职业因素对高年级医学生紧张反应影响的现状及其影响因素. 方法：应用职业紧张量表修订版(OSHR)对河北某高校护理学、预防医学和临床医学专业三、四年级283名医
【机 构】
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河北大学公共卫生学院,河北071000
【出 处】
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第六届环境与职业医学国际学术研讨会
论文部分内容阅读
目的：探讨医学职业因素对高年级医学生紧张反应影响的现状及其影响因素.
方法：应用职业紧张量表修订版(OSHR)对河北某高校护理学、预防医学和临床医学专业三、四年级283名医学生进行问卷调查分析.
结果：高年级医学生在职业任务和应对资源得分低于常模(P＜0.01),紧张反应明显高于常模(P＜0.001);紧张反应与职业任务呈正相关,而与个体应对资源呈负相关.男生紧张反应得分(总分、业务紧张反应、躯体紧张反应)高于女生(P＜0.05),而应对资源得分(总分、自我保健、社会支持)低于女生(P＜0.01).
结论：高年级医学生受医学职业因素影响,引起紧张反应水平高于一般人群、且男生高于女生;男生较之女生应对资源不足;应采取相关措施有效干预,确保身心健康.
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