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针对目前研究生培养的传统模式所出现的问题，提出了在研究生培养中引入虚拟团队的必要性；基于虚拟团队的特点和人才优势、信息优势、效率优势及成本优势等诸多自身优势的分析，提出了其应用于研究生培养中的可行性。并且从构建要素分析、团队学习模式的确定以及虚拟团队学习的绩效评价三个方面详细论述了研究生培养中虚拟团队的构建设想。