【摘 要】
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陶艺教育以陶瓷为载体，理实交融，内外兼修，全方位提升理工科大学生的人文素养，是大学人文素质教育难得的范例。作为以理工科为背景的综合性大学的艺术教育，陶艺教育可为学生贯
【机 构】
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太原科技大学艺术系,山西太原 030024
【出 处】
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2010年国际创新设计与管理高峰论坛暨世界华人设计学术研讨会
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陶艺教育以陶瓷为载体，理实交融，内外兼修，全方位提升理工科大学生的人文素养，是大学人文素质教育难得的范例。作为以理工科为背景的综合性大学的艺术教育，陶艺教育可为学生贯通情感和理智提供一条可能的途径，为学生的健康成长提供肥沃的土壤。同时，在综合性大学开展陶艺教育，更有一种得天独厚的优势那就是：理工科为背景的综合性大学中，文理学科设置齐全为陶艺教育提供了一个可以交叉开展的结合点。
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