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随着教育体制逐渐改革,对于中职院校的课程教学要求逐渐提升。科技教学设备陆续的应用到中职院校课程教学背景下,中职化工专业教学逐渐实现了信息化。化工专业教学对于学生的动手操作能力格外关注,为了促进学生在课程学习中对于知识的理解,将仿真情景教学模式应用到化工教学中。基于此,在本文中以《化工单元操作》教学为例,分析化单元仿真情景下的信息化教学课程设计。