论文部分内容阅读
试论如何创建高效体育课堂教学
【机 构】
：
武宣县三里镇中心校 广西武宣545900
【出 处】
：
中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会
【发表日期】
：
2018年期
其他文献
在阅读教学中，教师应充分发挥学生的主体作用，有目的地指导学生朗读，运用教师示范读、眼睛走在嘴前边、恰当地停顿、表演读、在情境中读、配乐朗读、回环读等方法，不但能使学
在新课程背景下，培养学生的创新能力尤为重要，创新能力是数学课堂教学发展的主要推动力，当前数学课堂的改革重点就是要进行创新教育，从而培养学生的综合实践能力。笔者针对小
要上好音乐课音乐教师除了要有美的文字语言，还应有恰到好处的形体语言，即在教学过程中要有适当的肢体动作以及丰富的眼神、口型和面部表情。形体语言使用恰当，会给音乐课带
由于初中学生是中学的初级阶段，年龄由儿童期转为少年期，心理上也逐渐从依附家长，崇拜老师到寻找自我，力求摆脱外在束缚的转型时期，所以在工作中就必须更加耐心、细致、循序渐
数学是一门抽象的理论学科，其中概念、数学语言、逻辑、数学思想等方面，让学生难于理解。因此，要想让学生学好数学，就必须使教学符合学生的感性思维特征，在数学知识的抽象性和
本文根据有关教学理论，结合农村中学的教学实际，从明确目的，培养兴趣，强化拼读，注重基础，勇于质疑，敢于尝试，活动导学，开拓创新，巧设练习，激励评价，广泛阅读，开阔视野等方面论述了英语