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本研究以坚实的理论研冗为依托，设计并实施了基于学生真实性道德冲突的品德与生活、品德与社会课的新模式，这对于全面改善我国道德教育中的说教传统和虚假情景模拟，切实贴近学生的生活实际，提高品德与生活、品德与社会的综合性和道德教育的有效性，具有十分重要的理论价佰和实践意义。
基于学生真实性道德冲突的品德与生活、品德与社会课的教学新模式建构与推广实施研究
【摘 要】
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本研究以坚实的理论研冗为依托，设计并实施了基于学生真实性道德冲突的品德与生活、品德与社会课的新模式，这对于全面改善我国道德教育中的说教传统和虚假情景模拟，切实贴近学生的生活实际，提高品德与生活、品德与社会的综合性和道德教育的有效性，具有十分重要的理论价佰和实践意义。
【机 构】
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辽宁师范大学教育学院 辽宁师范大学出版社
【出 处】
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北京师范大学
【发表日期】
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2012年3期
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