浅谈毕业年级心理环境建设

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【摘要】

：

<正>为了加强毕业年级心理危机的预防工作,坚持在毕业年级开设心理健康课程,毕业年级学生的心理疏导被列为学校毕业班重点工作之一。通过多样的心育活动,构建出良好的心理环

【作者】

：

温宝庆

【机构】

：

大庆市第五十七中学;

【发表日期】

：

2004年期

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<正>为了加强毕业年级心理危机的预防工作,坚持在毕业年级开设心理健康课程,毕业年级学生的心理疏导被列为学校毕业班重点工作之一。通过多样的心育活动,构建出良好的心理环境,提升了学生的心理素质。1.班级心理环境的建设相关研究证明,学生学习的投入程度与班级心理环境关系密切。学生的个人学习是在班级情境中实现

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