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推进思想政治教育的协同工作,要注重协同育人理念的引领,通过制度构建来实现教育资源的提炼与整合,创新协同育人的方法,提高第一、第二课堂的协同合力,完善专业教师与思政教师的奖惩机制和考核机制,架构起专业教师与思政工作者两支队伍协同育人的路径,形成思政教育和专业教育的合力。
“大思政”格局下思政教育协同创新机制探索
【摘 要】
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推进思想政治教育的协同工作,要注重协同育人理念的引领,通过制度构建来实现教育资源的提炼与整合,创新协同育人的方法,提高第一、第二课堂的协同合力,完善专业教师与思政教
【机 构】
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中共天津市委党校天津行政学院; 天津师范大学法学院;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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国家社科重大项目《社会主义核心价值观与我国商事立法完善》(项目编号:17VHJ001)的阶段性研究成果
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