【摘 要】
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高中地理新课程的实施要求我们在教育教学中实现“六个转变”，在教育教学的实践中能正确认识课程标准与原教学大纲的关系，处理好地理课程标准与所选教材的关系，教学中要处理好教师的教与学生的学的关系，地理教学要处理好问题和答案的关系，处理好“研究性学习”和“接受学习”的关系，处理好地理学科与其他学科领域的关系。
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高中地理新课程的实施要求我们在教育教学中实现“六个转变”，在教育教学的实践中能正确认识课程标准与原教学大纲的关系，处理好地理课程标准与所选教材的关系，教学中要处理好教师的教与学生的学的关系，地理教学要处理好问题和答案的关系，处理好“研究性学习”和“接受学习”的关系，处理好地理学科与其他学科领域的关系。
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