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从高职工程造价专业培养目标出发,针对该专业培养中所存在的问题,论述"教学工作室"模式的现实意义,并分析了"教学工作室"与"模拟公司"的区别,最后对该模式进行理论与实践探索.
高职工程造价专业教学工作室模式的探索与实践
【摘 要】
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从高职工程造价专业培养目标出发,针对该专业培养中所存在的问题,论述"教学工作室"模式的现实意义,并分析了"教学工作室"与"模拟公司"的区别,最后对该模式进行理论与实践探索
【机 构】
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江西应用技术职业学院,赣州,中国,341000
【出 处】
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The 2011 International Conference on Education Science and M
【发表日期】
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2011年8期
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