目的 比较常规性与系统性护理指导对提升初产妇哺喂母乳知识成效之差异.方法 为类实验研究法，采立意分配，于2011年10月1日至2012年3月1日于厦门市某三乙医院产后病房的初产妇，产后能哺喂母乳、识字、意识清醒、同意参予研究计划为研究对象.研究者先进行常规性护理指导(研究机构目前进行的指导方式)50人，再收系统性护理指导(研究者新介入的护理指导方式)50人，共计100人.结果两组研究对象的基本属性，以卡方检定结果，皆呈现无显着差异(P＞.05)，显示对照组与实验组的基本属性相似.护理指导方案介入前，两组初产妇哺喂母乳的知识皆不足，对照组与实验组与护理指导方案介入后，哺喂母乳知识前后测之差异，不论是对照组或实验组，护理指导介入后哺喂母乳的知识皆比介入前显着增加.比较对照组与实验组的护理指导方案于哺喂母乳知识进步之差异，系统性护理指导比常规性指导更能有效增加知识.结论 1.进行初产妇哺喂母乳知识之护理指导介入前，两组研究对象只有r哺喂母乳好处」的知识较佳，其于知识皆待加强；2.无论是常规性或系统性护理指导方案的介入皆能增加初产妇哺喂母乳的知识；3.采系统性护理指导比常规性护理指导方案进步的分数更多.