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随着高考制度的改革，高中生物教学课时减少，而课程任务没有变化的情况下，将微视频应用到高中生物教学中，是一种符合教学改革精神且符合学生需求的新型教学方式。尤其是在高一生物教学中采用微视频教学的这种模式，可以提高生物课堂的趣味性，激发学生学习生物学科的积极性，使学生能够主动的投入到生物知识的探究中，提高学生生物课堂的学习效率。