论文部分内容阅读
在小学语文教学中，学生应该留心恰到好处的词语，品味别出心裁的句式表达，体会匠心独运的修辞方法，提高语言文字训练。但引导学习时要避免眉毛胡子一把抓，绝不能给学生背包袱加负荷，应有所针对、有所侧重。文本中丰富的学习资源，在教学中，我们应找准切入点，挖掘文本学习资源，深化语言文字训练。
挖掘文本学习资源深化语言文字训练
【摘 要】
：
在小学语文教学中，学生应该留心恰到好处的词语，品味别出心裁的句式表达，体会匠心独运的修辞方法，提高语言文字训练。但引导学习时要避免眉毛胡子一把抓，绝不能给学生背包袱加
【机 构】
：
大兴区滨河小学
【出 处】
：
大兴区第八届“教师教育教学思想论坛”
【发表日期】
：
2009年期
其他文献
小学阶段的孩子由于年龄较小,会受到年龄、心理等因素影响,但小学阶段是培养学生各方面能力的基础阶段,在英语教学时,教师必须关注农村孩子身心特点,融入游戏教学法施教,有助
文章针对小学六年级体育教学成绩评定指标进行研究，从提出问题、研究过程、方案的确定到研究结果，系统的综述了整个研究过程，并对学生体育成绩评定方案的应用性进行了评价，同
目的:探讨修正性内镜鼻窦手术治疗复发性鼻-鼻窦炎的临床效果.方法:随机在2019.06-2020.08时段中,将我院收治的复发性鼻-鼻窦炎患者,从中选择84例作为研究对象,根据治疗方案
2007年6月7日,北京——安捷伦科技公司(NYSE:A)日前推出全球速度最快的增强型信号源分析仪Agilent E5052A。与以前的产品相比,
June 7, 2007 - Beijing - Agilent Technolog
新课程背景下,不仅要求重视理论知识的传授,更要重视对学生信息技术素养的培养,增强其学习能力和思维能力,这已经成为课程开展的目标.但是在目前的信息技术课程教学中仍然存
动手实践是数学学习中的重要的学习方法，让学生在动手实践中充分体验“做数学”的乐趣。针对低中年级学生的年龄特点，及接受知识的能力，通过动手实践“做数学”让学生经历知
小学数学教师必须注重过程教学，用科学的方法引导学生亲身参与、经历探索规律的全过程，学生通过观察、实验、比较、归纳和分析综合，对已给出的材料、信息和研究的对象建立联
STEAM理念作为一种新型的教学理念,是将科学、技术、工程、艺术和数学学科进行充分融合,对学生进行综合性培养的教学手段,能够有效推动学生的成长与发展.小学阶段正是学生奠
作为一名小学数学教师，应努力培养学生的估算意识，使学生在估算过程中感受数学的价值。让学生了解估算意义，体会估算价值，从而产生估算需要，培养估算意识，并结合实际问题，强化估