从多年的一线教学经验总结中发现初中阶段的学生在英语学习方面仍然存在着许多的问题：第一，许多学生在初中学校缺乏自主学习的主动性。加上其处在心理和身体发展的关键时期，很难养成好的学习习惯。难以抗拒的诱惑，超越课堂，同时，学生不会合理安排时间，让他们沉迷于网络游戏，微信聊天、QQ 交友等等。这些因素影响着他们的正常生活和学习。好的学习氛围和学生的学习质量低和生活空间都容易引起负面情绪，淡化学习的思考。此外，有些初中由于缺乏合理的管理制度和措施，未能有效地管理学生的学习计划与安排。此外，部分学校只注重学生的学习分数高低，对于学生是否具备英语综合运用能力是否具备英语实践技能，对于这些问题关注程度不够。小部分初中学校教师教学水平不高，尤其是偏远的农村地区初中教师。他们没有及时掌握教育研究领域的最新进展，还在使用"填鸭式教育"。学生的学习主动性决定着教师能否完成教学任务，提高教学质量。教师要打破传统的教学模式，培养学生的学习主动性。