【摘 要】
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本文探讨什么是思维、思维类别、人类多元化思维之一的计算思维.计算思维与计算机课程教学.当前大学计算机课程存在的主要问题.高等学校大学计算机课程教育都应该有意识培养
【出 处】
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全国高等院校计算机基础教育研究会2012年会
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本文探讨什么是思维、思维类别、人类多元化思维之一的计算思维.计算思维与计算机课程教学.当前大学计算机课程存在的主要问题.高等学校大学计算机课程教育都应该有意识培养计算思维能力,但只有某类院校某些专业适合把计算思维能力的培养作为这门课教学的基本任务.大学计算机课程改革的方向是这门课要按合理的分专业类别、分教学层次、分院校类型进行教学,着重面向应用能力培养,以满足学生社会就业、自身专业,以及创业创新人才培养的基本需要。
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