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为适应状态监测与故障诊断的需要对发动机结构提出的若干要求
【机 构】
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装甲兵工程学院
【出 处】
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第七届全国大功率柴油机学术年会
【发表日期】
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1991年期
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摘 要：数学概念是数学知识理论体系当中非常重要的组成部分，也是数学知识发生和发展的重要部分。因此，数学概念教学在数学学科教学中有重要的作用，能够帮助学生打好学习数学知识的基础，所以，教师在日常的教学中，要突出概念教学的重要性，并注重数学概念教学有效性的提高，以此来实现初中数学教学质量的不断提高。而强化学生对数学概念理解能力的教学方法中，以学生讲题的方式，强化学生的思维过程，加深学生对数学概念的理解
摘 要：在高中数学教学中启发学生的应用意识，可以通过挖掘知识的现实意义、用实际问题寻找新规律、数学建模的方式等方法，这些方法都可以有效地引起学生的应用意识和想到数学知识的应用价值，并激发学生的数学学习兴趣。 关键词：高中数学；应用意识；教学实践 数学应用能力是一项综合能力，主要表现为从现实问题中提炼并转化为数学问题的能力，使用及建构数学模型的能力，将数学问题及数学模型进行变换化归的能力，以及检
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摘 要：随着新课改的深入推行，对高中数学教学要求也变得更高，新的课程标准要求高中数学教学不仅要传授学生数学知识，还要培养他们自主学习的能力，让学生要通过自主思考和探究获取知识，这样会取得事半功倍的数学教学效果。本篇文章主要对高中数学学生自主学习能力的培养进行分析和探讨，并且提供了一些培养策略，仅供参考。 关键词：高中数学；自主学习能力；培养 一、 引言 在实际的数学教学过程中，教师要通过各种