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新课标要求教师要善于激发学生的学习兴趣。然而,小学语文教师长期以来采用单一传统的教学模式,忽视了学生学习语文阅读兴趣和能力的培养,因而学生的思维受到了束缚。因此也影响了学生语文综合素养的整体提高。要改变这一现状,教师在语文课堂教学的各个环节中,一定要争取有利机会激发学生的阅读兴趣,从大量而多种形式的阅读中有效的提高语文素养,培养学生的语文的综合能力。