直观性相关论文
步入新媒体时代，文化消费竞争愈演愈烈。曾经，作为一种具有仪式传播特征的电视晚会，是深受观众喜爱的电视节目模式。融媒体时代，伴随观......
坎儿井是新疆地区较为常见的一种古老的引水工程,离学生生活较远,并且其主体部分在地下,不易观察,教师可以借助教具让学生直观感知......
可视化技术能够以图表或图象的形式，将一些复杂、抽象的现象或数据直观地呈现给分析者，将此技术应用于中学物理教学，可以辅助教师在教......
在当今教育改革创新下,以”学生怎么学、教师怎么教”为指导思想,在学生的主导下,由教师引领着进行课前丰富的阅读和生活场景的熟......
混合现实是一种将计算机生成的数字信息与现实中的物理世界结合起来的技术,其最显著的特征是全息影像观感体验,而同时,这种观感体......
直觉主义逻辑中的否定有直观而清晰的含义，意为“不可能”，其强于经典否定；而相干逻辑与弗协调逻辑中的否定缺乏直观性。一般地，非经典......
人对直观的东西比较容易把握，判断优劣好坏也往往以直观为主。而对于前瞻性、未雨绸缪之类的事情，由于需要非常的知识与智慧，有时需要......
首先,阐述了微积分新理论给出的导数第一定义、导数第二定义、微分定义及积分定义。其次,通过将新理论中定义与常规教科书中定义进......
直观教学法是讲授解剖学的重要方法,它具有形象直观性,对丰富解剖学教学和提高课堂教学质量都具有良好的作用.主要从直观教学方法......
作文教学承担着扩展学生知识面,提高学生认识事物的能力和语言表达能力的任务。多媒体技术提供的教学手段,如图像、声音、动画、视......
“如何用好教科书插图”是当前一线历史教师亟待解决的重任。这里提到“用”侧重于“选用”与“使用”,强化“插图”的直观性与有......
服饰纹样作为服饰文化具有代表意义的一种形象载体,有着久远、丰富而有趣的意象所指,经历了漫长、循序渐进的演变过程,其蕴含了丰......
视觉语言是广告中最常见的视觉效果,用广告中的元素对观看者进行视觉刺激,从而传达设计者想要传达的广告内容。相对于传统书面语言......
近年来,“网络画板”在中国教育中取得了前所未有的发展,在不同学科的融合过程中显示出强大的生命力,使教学内容、教学方法和评价......
语文是一门基础学科,识字则是基础中的基础。大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教......
现场教学的直观性、具体性、形象性,让学员有了身临其境之感。那种平时无法想象的冲击力和震撼力,在学员心理上产生强烈共鸣,使大......
有些数学题 ,直接对原题进行求解 ,会有一定的困难 .这时 ,我们可以通过不同的途径对原命题进行转化 ,使之变成一个我们已经解决或......
现代教育的目标是素质教育，素质教育的重点是培养学生的创新能力和创新精神，而这种创新能力和创新精神的培养则是通过实际操作和实践......
美术演示法 (以下简称演示法 ) ,指教师通过出示美术作品或示范美术创作技法 ,让学生理解美术作品或掌握美术创作技法的一种教学方......
学生随着年龄的增长,对美术课的学习兴趣反而减弱,这关系到如何贯彻教育方针,学生能否全面发展的大事,是我们每一个中、小学美术......
一、充分准备、确保准确性 中学化学实验一般都比较简单,但若准备不充分或没有掌握要领,有时即使是很简单的
First, make full p......
观察分析图形,是几何教学的关键之一。然而,初学几何的学生往往一遇到复杂的图形就无从下手。有的虽然知道复杂图形是由一些简单......
绝对值是初中代数的重点,它是中考与竞赛中的常见问题.绝对值也是初中代数的难点,但灵活巧妙地运用绝对值的非负性、定义、几何意......
试题的明显特点: 1.紧扣大纲,内容多,覆盖面广今年考查内容紧扣大纲,范围涉及应考31章100节中的28章46节,覆盖率达90.3%和46%。(1......
学语言是教师进行课堂教学的主要传达工具。教师在教学过程中，无论是和学生进行知识信息的传递反馈、师生之间的感情交流、对学生个......
演示讨论教法是一种适合生物学教学的新型教学方法。运用此法能提高生物学教学内容的直观性、趣味性；能引导学生认真思考、积极讨论......
在生物学教学中，分析教学大纲，走出必须经常保持在记忆里的知识。根据有意识记和无意识记的特点，设计如何记住这些知识的途径，不仅能够......
化学是研究物质的组成、结构及其性质变化规律的科学。它是一门以实验为基础的学科。实验是检验化学原理的客观标准，它具有直观性、......
化学是一门以实验为基础、与劳动生产实际密切结合的自然学科。化学的基本概念大都来源于实验，其理论的验证和确立也有赖于实验，可以......
现代教学论在教学方法方面特别突出地强调要激发学生的兴趣，力求形成强烈的学习动机和乐于学习、善于学习的学习态度。为此，教师必须......
初中物理教材《热膨胀,热传递》一章中,有一个“热辐射”的演示实验,实验表明“黑色表面的物体对热辐射的吸收能力比白色表面物体......
贵刊1996年第一期介绍了解无理方程的八种常用方法,在解某些特殊的无理方程时,还有如下几种非常规方法。1 构造方程组 通过二元代......
运用不同的修辞格.增强生物教学语言的直观性,不但有利于学生听明白,而且还可以有效地提高学生的学习兴趣。下面举例说明之。
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驻波演示实验,一般是用30cm长的弦线作振动体,电动音叉(或电磁铁)作振动源(策动力),产生的驻波小而细。通过书写投影仪投影到屏幕......
教学中的“度”主要指教学的深度、难度等,它由教材、学生、教师三方面的因素所决定,但教材的作用是最关键的。因此,要把握好教学......
1996年高考物理试卷的总题量比往年有所减少,这是为了给考生留有足够的思考时间。有了足够的时间,考生就不会因时间紧而导致心慌、......
目前,普通高中所用《生物》教材大体上有三种版本:1985年出版的《生物》甲种本和乙种本,1990年出版的必修本。现将三种教材之差异......
启发式古已有之,源远流长。孔子的“不愤不启,不悱不发”,《学记》中说的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,都是反对静止的、注入......
化学是一门以实验为基础的学科,神奇有趣的化学实验虽可加深学生对知识的理解和掌握,然而,语言仍是完成教学任务的重要手段。教师......
化学实验是化学学科的基础。通过化学实验能够激发学生的学习兴趣、培养学生的科学精神和科学方法。为了提高实验教学的质量,必须......
中国数学会上海分会中学数学研究委员会编,“数列与极限”一书的特点: (一)直观性强,正如本书序言里所说的:本册在讲法上结合图象......
