以课程改革为背景,提升语文课堂教学效率的研究

来源 :2019素质教育研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a294953312
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  在当前语文教学工作中,仍然存在着"重知识,不重能力;重结果,不重方法;重工具性,忽视人文性;重机械化记忆,忽视创造性品质的培养"的陈旧观念。片面追求升学率教育体制,以及片面强调考试成绩的教学考核机制,对学生的心理造成极大的压力,这些问题在扼杀学生天生的创造潜力的同时,也将一些教师困在了因循守旧的应试化教育老路上。
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