【摘 要】
:
<正>目的探讨ICI标准下规范化使用水合氯醛在PICU患儿镇静管理中的应用效果。方法将2012年9月-2012年12月水合氯醛镇静未规范管理前监测的372例为对照组,201 3年9月-2013年12
论文部分内容阅读
<正>目的探讨ICI标准下规范化使用水合氯醛在PICU患儿镇静管理中的应用效果。方法将2012年9月-2012年12月水合氯醛镇静未规范管理前监测的372例为对照组,201 3年9月-2013年12月水合氯醛镇静规范管理后385例为观察组。结果在JCI标准下规范化管理后镇静成功率有显著提高,不良反应明显下降。两组有较大
其他文献
对晋城市257个果园土壤养分采集点的调查、化验及分析表明,近年来晋城市果园土壤有机质含量有所提高,但仍存在重氮轻磷钾,重化肥轻有机肥,重大量元素轻微量元素的现象.根据不
随着我国建筑业的新型建筑材料在产品种类、产品质量和技术更新上得到了较快的发展。在研究分析新型建筑墙体材料类型、性能及存在问题的基础上结合我国墙改政策、节能建筑实
国家基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,经过几年的实践探索和思想洗礼,我感悟到:新课改中,课堂、教师的角色、学生的学习方式正在改变。 一、新课改中,课堂正在发生变化 首先,变课堂为学生的乐园。传统的课堂教学以教师为中心,以学科教材的知识为中心。学生在漫长的煎熬中接受知识,时间在高耗低效中流失,弊端在“接受”“流失”中与日俱增。正因为如此,人文的涵养,文化的重建自觉或不自觉地被放于课堂改革的
中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1008-925X(2012)06-0096-01 摘要:针对目前独立学院计算机实验室管理中存在的一些问题,通过对实验室管理存在的问题进行分析,提出了针对实验室更为科学的管理方法,为解决计算机实验室存在的问题提供了一定的依据,
《初中语文新课程标准》指出:学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展的特点和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。“专题研讨式教学”使学生在提出问题和研究问题的过程中探索、接受并掌握知识,培养学生的研究能力,从而提高语文素养。在新课程改革的过程中,教师运用“专题研讨式教学”的方法,
审美教育在大学生综合素质教育中具有举足轻重的地位,它不仅是实现其全面发展的重要手段,也是构建和谐社会的必然选择。然而,在当今应试教育模式下成长起来的大学生大多缺乏一定
校本教研是以学校为本、以教师为本的教学研究活动,是教师专业发展的主要途径。它的立足点在基层学校,学校主要根据教育教学工作的实际开展以学校为本的教学研究。校本教研是教师自我提高的必由之路,是教师主动发展的有效途径,是教师持续发展的迫切需要。有效的校本教研需要制度的保障。几年来,我们在校本教研制度建设上作了初步的探索与研究。 一、建立机制,构建校本教研格局 我校在全区教育工作会议上提出了实
以东临复线乔庄进站管道爆管事故为例,从现场勘察破裂形貌、现场强制电流阴极保护系统有效性调查、土壤电阻率的测试、管道埋深及失效点的防腐层材料特性等方面,对爆管区域内
公路运输与区域经济协调发展,能为区域经济发展提供良好的支撑条件,促进区域经济的快速、健康发展,带来巨大的社会和区域经济效益因此.探计二者之间的内在机制有着重要的现实意义