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<正>在我国,特殊教育是一个十分重要的课题,而盲人教育更是其中一个很重要的方面.但是,关于盲人的心理状态和人格特质的研究却比较少,并且研究的内容不够具体全面.有关研究表明,盲童心理特征的形成虽然有遗传因素,但是主要靠后天社会、家庭、学校等各种因素影响.后天因素中最主要的是家庭因素.家庭的环境、父母的态度和行为在日常在生活中逐渐