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在开展高中生物教学过程中,由于一些高中生对生物知识学习缺乏兴趣,在课堂学习过程中不认真听讲,缺乏与教师的有效沟通和交流,导致学生的成绩较差,进而沦为学困生。针对于高中生物学困生问题,如何做好差生转化,使学困生对高中生物学习方法进行有效地把握,提升学生的学习成绩,是本文研究的重要内容。
高中生物如何转化差生的学习方法
【摘 要】
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在开展高中生物教学过程中,由于一些高中生对生物知识学习缺乏兴趣,在课堂学习过程中不认真听讲,缺乏与教师的有效沟通和交流,导致学生的成绩较差,进而沦为学困生。针对于高
【机 构】
：
甘肃省陇南市宕昌县第一中学;
【发表日期】
：
2004年期
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