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当下,个别化教育已经成为特殊教育事业发展最为迫切的需求。本文通过查阅相关书籍和文献并结合实际情况,从IEP内容、培智学校、教师及家长四个角度对培智学校个别化教育开展过程中出现的问题进行分析,深入探究了出现这些问题的原因,并提出有针对性的、合理的解决办法,以期为培智学校更好的开展个别化教育提供一定的借鉴意义。