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课程改革提高了对学生能力的要求,需要学生能够在学科的学习过程中具备学科核心素养。当前各个学科核心素养的培养已经成为教学过程中的主要教学目标。因此本文从道德与法治课堂入手,从培养学生该门学科核心素养的意义入手,并且以实际的教学案例为例,提出了更好地培养学生道德与法治核心素养的策略。
加强道德与法治课堂,落实发展学生核心素养培养
【摘 要】
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课程改革提高了对学生能力的要求,需要学生能够在学科的学习过程中具备学科核心素养。当前各个学科核心素养的培养已经成为教学过程中的主要教学目标。因此本文从道德与法治
【机 构】
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乌鲁木齐市第十二中学(市外国语学校);
【发表日期】
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2004年期
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