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本文指出采用"工作过程导向"方法进行课程设计的必要性及其设计步骤。作者在广泛调研的基础上,采用"工作过程导向"的课程设计方法分析高职工程测量专业地理信息系统课程。在课程分析的基础上,作者面向数据处理工程师岗位确定典型工作任务,进行学习领域划分,以空间数据查询分析学习情境为实例进行教学设计。