【摘 要】
:
通过试验测定焊接结构模拟试件的S-N曲线,所需试件数及试验工作量均相当可观, 工程上难以实现。该文将钛合金焊接件当量为钛合金材料的应力集中(K)试件, 引入了焊接件的当量应力
论文部分内容阅读
通过试验测定焊接结构模拟试件的S-N曲线,所需试件数及试验工作量均相当可观, 工程上难以实现。该文将钛合金焊接件当量为钛合金材料的应力集中(K<,t>)试件, 引入了焊接件的当量应力集中系数K<,te>的概念,以材料疲劳性能S-N曲线为基础, 只用一组焊接件的疲劳试验寿命数据确定K<,te>,从而建立焊接件的S-N曲线,评估焊接件的疲劳特性。 并以TC4钛合金氧弧焊试件为例,阐述确定K<,te>的具体方法和结果。
其他文献
下文选自小说第21章,讲述的是已被冤判死刑的夏洛特联合假死的厨师老查(Zachariah)叛变失败后,多行不义的谢克利船长(Captain Jaggery)气急败坏想要杀人灭口却最终成就夏洛特
教师的专业发展已成为国际师资教育改革的趋势,也是我国师资教育的焦点问题。随着人们教育水平及对幼儿英语教育教学认识和要求的提高,对幼儿英语教师要求也更专业、更全面。研究新型专业化幼儿英语师资培养模式,是从源头上解决幼儿英语教育师资问题的新探索和开端,尚需在理论和实践中进一步完善。那么,如何使“准幼儿英语教师”或幼儿英语教师及在专业发展的道路上,把握前沿,不断提升,实现学前英语教育的价值最大化,为幼儿
一对建构主义学习理论的理解 首先,从学习者的角度来说,学生不是空着脑袋走进教室的,学习也不是知识由外到内的转移或传递,而是学生主动地根据已有的知识经验,有选择地知觉外在信息,通过不断的语言实践,建构了自己的新知识和新经验。建构主义关注学习者如何以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构自己独特的精神世界。[1] 从教师的角度来说,教师是学生主动建构意义的帮助者、促进者,教师要鼓励学生去发现、去创
新建本科院校是指在20世纪90年代后期我国高等教育大众化背景下,由专科学校独立或合并其他学校升格而建立的本科院校。笔者通过查阅《中国教育年鉴》和相关资料得知,截止2012年4月底,我国共有新建本科院校306所,其中新建公安本科院校16所,占公安本科院校数量的80%。新建公安本科院校作为我国高等教育体系重要组成部分,承担着为地方经济社会发展提供公安人才支持和环境安全保障的重任。加强新建公安本科院校学
高校作为大学生的主要教育承担者,对大学生网络行为进行管理是非常有必要的。但是,“网络社会的内在结构性风险,导致已有的借助技术、法律、道德以及日常控制等实现的社会控制方式,在应用于青少年网络行为控制时,面临一种悖论或失效的处境”[1],可见,高校应当创新管理大学生网络行为的方式。就高校的管理手段而言,往往可以分为刚性管理和柔性管理两种类别。理论和实践均表明,刚性管理只能是我们所应期待的最后一道屏障,
教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见的通知中指出:“强化教育实践环节。加强师范生职业基本技能训练,加强教育见习,提供更多观摩名师讲课的机会。师范生到中小学和幼儿园教育实践不少于一个学期。支持建立一批教师教育改革创新试验区,建设长期稳定的中小学和幼儿园教育实习基地。高校和中小学要选派工作责任心强、经验丰富的教师担任师范生实习指导教师。大力开展教育实践活动,深入农村中小学,引导和教育师范生树立强烈
帮助学生形成良好的思想道德素质对培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人意义重大。加强对大学生思想道德素质的培养,科学考核其思想道德素质至关重要。本文提出科学化的思想道德素质考核方法,并以此为基础,确立大学生的思想道德素质培养规划。 一大学生思想道德素质分类的二维四分模型 大学生良好思想道德素质的养成,主要取决于内外两方面,分别是学生的内在思想素养和学生的外在实践能力。学生的内在思想素养是对学