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随着时代的发展,研学旅行已逐渐显现出与学校教育相结合的发展趋势。本文提出了基于PBL理论的科技类博物馆研学旅行课程开发框架,并依托湖北省科技馆（新馆）"超级工程"展厅的展品资源,围绕本地化情境,设计出"技术与生活"主题的研学课程进行说明,旨在为研学旅行的课程化设计提供有效参考路径。
基于PBL理论的科技类博物馆研学旅行课程设计——以“技术与生活”主题研学活动为例
【摘 要】
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随着时代的发展,研学旅行已逐渐显现出与学校教育相结合的发展趋势。本文提出了基于PBL理论的科技类博物馆研学旅行课程开发框架,并依托湖北省科技馆（新馆）"超级工程"展厅的展品资源,围绕本地化情境,设计出"技术与生活"主题的研学课程进行说明,旨在为研学旅行的课程化设计提供有效参考路径。
【出 处】
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无处不在的科学学习——第十二届馆校结合科学教育论坛论文集
【发表日期】
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2020年01期
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