【摘 要】
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社会责任已被纳入化学学科的核心素养体系,要将"社会责任"的科学思想融入课堂教学中。以高中化学选修4"化学平衡的移动"的引入为例,应用社会责任的理念重构化学课堂,将化学与生活紧密联系起来,让学生理解化学与社会的紧密联系,现实的课堂是逼真的生活现场。探讨社会责任引领下的"化学平衡移动"的引入教学设计的过程和思考。
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社会责任已被纳入化学学科的核心素养体系,要将"社会责任"的科学思想融入课堂教学中。以高中化学选修4"化学平衡的移动"的引入为例,应用社会责任的理念重构化学课堂,将化学与生活紧密联系起来,让学生理解化学与社会的紧密联系,现实的课堂是逼真的生活现场。探讨社会责任引领下的"化学平衡移动"的引入教学设计的过程和思考。
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