【摘 要】
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2001年诺贝尔经济学奖获得者美国哥伦比亚大学约瑟夫斯蒂格利茨教授曾经指出:"21世纪对世界影响最大的有两件事:一是美国高科技产业,二是中国的城市化"。中国的农民市民化在
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2001年诺贝尔经济学奖获得者美国哥伦比亚大学约瑟夫斯蒂格利茨教授曾经指出:"21世纪对世界影响最大的有两件事:一是美国高科技产业,二是中国的城市化"。中国的农民市民化在城市化中扮演着重要的角色。本文主要围绕农民市民化这个话题展开,首先阐述了相关概念,继而分析了农民市民化中的问题。最后,对农民市民化的路径进行分析。
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[摘 要：小学科学是小学课程教育的内容之一。而基本物理常识与小学科学教学存在一定的关联性，为了使学生更好的掌握相关的科学知识，教师应将基本物理常识与小学科学课堂有机结合，进而提高学生科学认知与课堂教学质量。 关键词：小学科学；物理常识；科学认知；教学质量] 新课标指出，在小学科学教学中教师要培养学生科学实验探究能力，进而掌握相关的科学知识，为今后的初、高中学习奠定科学基础。小学阶段的学生正处于
随着通信技术和互联网应用的不断发展,传统应用层所采用的服务器／客户端的服务架构已经不能很好满足大量用户的访问需求,出现了许多基于P2P (Peer-to-Peer)技术的商业应用,采
摘 要：培养初中学生的创造能力是创新能力是新课标中明确提出的要求。初中物理是一门具有工具性、思维性、实践探究性的学科，这非常有利于培养学生对物理的学习兴趣和创造能力。把物理教学与培养学生的创造能力结合起来，反过来也有利于提高物理课堂教学的效率。本文主要在物理课堂教学实践的基础上，就物理教学中培养初中学生创造能力的策略进行探讨。 关键词：物理教学；初中学生；创造能力；培养 培养学生的创造能力是适
摘 要：在幼儿园的数学教育中，基于整合视野下的融合发展路径探索是当前的一个重要课题，不仅应以实现数学紧密联系主题活动为主要教学模式，还应以拓展幼儿思维发展为主要方向，由此促进其形成完整的数学观。 关键词：幼儿园；数学教学；融合 现时期，幼儿园的数学教学正面临极大挑战，主要是分科课和整合课间的冲突，其形成的原因是数学本身的独特性和整合组织方式间所形成的矛盾。与别的学科不同，数学存在超强的抽象性与
[摘 要：高中数学学科是高中教学中重要的一门，高中数学课堂教学效率关系到学生的学习成绩。关系到学生升学。鉴于此，如何提高高中的数学教学效率？本文就围绕高中数学课堂教学效率的提高策略这一主题，展开论述，重点对高中数学课堂教学效率的提高策略进行深入剖析，旨在促进高中数学教学质量的提高，其实提升学生在课堂的参与度与兴趣。 关键词：高中数学；课堂教学效率；提高] 时代在发展，教育随之也在不断地发展，为
[摘 要：任何一门一体化课程，都有必要从企业出发，从需求出发，从教学的实施出发，分析它是否能够使个体在职业工作、社会情景中科学的思维、对企业个人和社会承担综合职业能力的责任。 关键词：工学结合；教学目标；环节设计；课程实施] 职业院校一体化教学是技能知识目标的实现，具体工作任务实际操作的保障。在推进的过程中，还存在着很多的问题和不足，毕竟这种教学模式还处于探索发展的阶段；我在一体化教学设计在探
随着科学技术的发展,人类社会已经进入信息时代。人们在享受信息技术带来巨大变革和便利的同时,也承受着信息篡改、信息泄露和信息伪造带来的诸多问题。如何实现信息的保密通
[摘 要：自主学习就是为学生获得终身学习能力和发展能力打好基础的。它把学生作为主动的求知者，在学习中培养他们主动学习，主动探求，主动运用的能力，使学生真正成为课堂的主体。自主学习是素质教育的灵魂，就培养能力而言，自主学习是发展潜能的桥梁；从教育实践来说，自主学习也是当代教育改革的重要方面。那么，怎样在小学语文课堂教学中促进学生自主学习，培养学习能力，本文就此谈谈个人的看法。 关键词：小学语文；自