小学低年级学生说话能力的培养策略研究

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培养低年级学生良好的沟通能力需要一个长期的过程,在此过程中,教师应具有热情,耐心和持之以恒的精神。要及时表扬学生,创造生活情境,激发学习欲望,增强训练意识,逐步引导学生"说话",并重视引导评价和讨论中的培训。
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