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求同存异——论我国风景园林教育的规范化与多元化
求同存异——论我国风景园林教育的规范化与多元化
来源 :第三届全国风景园林教育学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:smxxtsm
【摘 要】
:
风景园林教育是一个开放的领域,教育要主动适应科学技术和社会经济的发展,就必须不断变革与完善专业教育模式.走规范化与多元化相结合之路,21世纪的中国风景园林教育必将实现
【作 者】
:
成玉宁
【机 构】
:
东南大学建筑学院
【出 处】
:
第三届全国风景园林教育学术年会
【发表日期】
:
2008年期
【关键词】
:
求同存异
风景园林教育
规范化
专业教育模式
可持续发展
社会经济
科学技术
国民经济
多元化
中国
协调
世纪
变革
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风景园林教育是一个开放的领域,教育要主动适应科学技术和社会经济的发展,就必须不断变革与完善专业教育模式.走规范化与多元化相结合之路,21世纪的中国风景园林教育必将实现与国民经济的协调、互动和可持续发展.
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