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勾股定理是几何学中一个非常重要的定理,其证明的方法也是多种多样。在课堂教学中,教师一般都是采用勾股定理的古典证法对学生进行讲解,证明过程主要是借助多媒体或尺规作图来完成。本研究发现,学生对观看多媒体的"拼图"过程,和观看教师用尺规画出的"拼图",都没有留下印象,而利用正方形折纸得到"折纸勾股图"可以让学生在动手作操作的过程中感受和掌握勾股定理的古典证法。