【摘 要】
：
教师情绪预测(emotional prediction)具有教师职业的特异性,它是指教师对教育过程中师生双方情绪体验的事前估量,预测的结果即为教师预期情绪。预研究对18位中学教师的半
【机 构】
：
上海师范大学教育学院,上海,200234
【出 处】
：
中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议
论文部分内容阅读
教师情绪预测(emotional prediction)具有教师职业的特异性,它是指教师对教育过程中师生双方情绪体验的事前估量,预测的结果即为教师预期情绪。预研究对18位中学教师的半结构化访谈发现,不同教师在情绪预测的准确性上不同,为具体考察这种个体差异,本研究在真实教学情境中,借鉴经验取样法(Experience Sampling Method,ESM)原理,对新手、熟手、专家型教师(各15人)及任教班级学生进行连续10节课的跟踪研究：运用短信提示方式要求教师被试在课前对教学过程中师生双方的情绪体验进行预测,下课后教师和学生被试即刻报告教学过程中各自的实际情绪体验。对10次跟踪数据进行总和平均,分析三类教师对自我和学生在情绪效价、情绪强度和情绪种类三方面的预期情绪差异,并进一步探讨预期师生情绪和师生实际情绪体验的分离效应,从而验证教师情绪预测的特异性。
其他文献
目的规范老年病区护工手卫生的医院感染管理方法。方法采取干预措施,改善护工手卫生状况,并对干预前后护工手卫生情况进行监测。结果干预前,护工人员手及手接触部位的物体表
FTP(未来时间洞察力)是指个体对未来的期望及对当前与未来关联性的认知。研究表明,FTP水平与个体的学业成绩、健康状况和冒险行为等具有较高的相关。大学阶段的职业生涯
今年,是毛泽东同志的《在延安文艺座谈会上的讲话》发表50周年。回顾自己三十多年的艺术实践,感到《讲话》所揭示的一系列重大原则和理论,至今依然闪烁着真理的光辉。 我第
测试效应是指在学习一段材料后，让学习者测试这段材料比让其再学习一遍该材料在最后测试上得到的记忆成绩更好.Pyc and Rawsons (2009)提出的努力提取假说认为由于学习者
随着社会的发展，基础教育的重要性在各个层面充分体现出来，在当前教育组成当中，小学数学是一个重要学科，通过数学知n识的学习，学生可以形成初步的逻辑思维概念，对于今后的深化学习
在高校教育当中学风建设是十分重要的，好的学风能够培养出更加高质量的人才，近年来，我国的高校学风建设当中频频出现n学术不端的现象，说明高校学风建设还存在一定的问题。当今社
近年来，多媒体学习是国内外教育心理学与认知心理学研究的热点，通道效应作为该领域研究的经典问题之一，其研究也受到了广泛的关注。多媒体学习的通道效应是指在学习过程中既
本研究主要考察儿童在社会信息加工过程第二个阶段——解释阶段的特点.运用用儿童社会行为同伴提名量表筛选出小学五年级被试18名，攻击性被试20名，社会退缩被试19名，其中男3
目的：探讨青少年职业抱负的形成过程以及影响因素.方法：选取重点中学和打工子弟学生各10名初中生为研究对象，使用深度访谈法收集资料，了解受访者想法与其所建构的意义世界，采
采用前照应解决(anaphora resolution)与学习探测相结合的实验范式以及移动窗口技术探讨不同认知方式个体的空间情境模型更新能力的差异。实验l发现，场依存性被试在高预见