作业分层设计初中数学教学中的应用研究

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【摘要】

：

<正>一、课题研究的背景《数学课程标准》(实验稿)明确指出:"义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:(1)人人学有价值的数学

【作者】

：

郭芳

【机构】

：

乌鲁木齐市第七十三中学;

【发表日期】

：

2004年期

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<正>一、课题研究的背景《数学课程标准》(实验稿)明确指出:"义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:(1)人人学有价值的数学;(2)人人都能获得必需的数学;(3)不同的人在数学上得到不同的发展。作业是课堂教学的延伸,是教学环节中的重要组成部分。学生通过作业来巩固数学知识、强化数学技

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