【摘 要】
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<正>俗语说"良好的开端是成功的一半",在推进素质教育和实施新课程标准的教学形势下,体现以学生为主体的教学理念、逐步提高教学质量成为教学主要的方向,所以在教授英语课程
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<正>俗语说"良好的开端是成功的一半",在推进素质教育和实施新课程标准的教学形势下,体现以学生为主体的教学理念、逐步提高教学质量成为教学主要的方向,所以在教授英语课程时,如何引课是一个重要的环节。对于众多英语程度不同的学生,教师如何机动灵活地根据教材内容来引课,既让教师在课堂上用最快的速度调动学生学习兴趣又不浪费教学时间,而且让课堂氛围又富有趣味性、实效性,起着温故知新和承上启下的作用。有效的营造浓厚的英语学习气氛,充分发挥学生学习的自主性,引导学生运用所学英语进行交流,激发学习兴趣,化
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