美国圣莫尼卡社区学院董事会的治理机制及启示

来源 :中国教育学会比较教育分会第十七届年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:himiro
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  美国社区学院董事会是社区学院的政策制定者和决策者,在治理中充分保障社区学院的自治权力和能动性,宏观调控社区学院的发展和运行。圣莫尼卡社区学院作为由美国西部学校和学院联合会(WASC)等机构所授权成立的一所公立两年制社区学院,其科学有效的董事会治理机制对其发展起到了积极的促进作用。深入了解和认识圣莫尼卡社区学院董事会的运作模式,对我国高职院校中董事会制度的探索具有一定的借鉴意义。
其他文献
  当前我国大学内部治理结构一直存在着一些问题需要通过改革有效解决.21世纪初牛津大学在面对国内外激烈的竞争及自身竞争力衰落的形势下,为完善内部治理结构、平衡行政权
  我们正处于全球化时代,这是任何一个国家都无法逃避的世界现实。本文试图从全球化理论视角简要分析了全球化在经济、教育上的反映,以及在全球化进程中导致的民族文化与全球
  传统上,博士教育旨在培养未来的学科看护者。但是,随着博士教育规模的扩大和劳动力市场的变迁,博士教育的培养目标逐渐多元化并越加注重博士学位获得者的可雇佣能力。本研究
  随着改革开放后中国国际地位的提升和影响力的日益扩大,特别是中蒙交往的日益频繁,越来越多的蒙古国民众希望更深刻地了解中国、认识中国。近几年中蒙两国的睦邻友好关系已
  为了解决目前面临的就业结构性矛盾,应对欧债危机,以及教育国际化等诸多因素的影响,欧盟委员会正式启动了“伊拉斯谟+”计划。该计划的实施主要通过三个关键行动:促进学习流
为加强职业教育质量管理,促进职业教育质量提升,美国实行职业教育质量问责制。美国对职业教育质量问责的实施程序和指标体系做出了具体的规定,并以弹性的方式,在州和地方两个
  20世纪80年代,起源于美国并在世界多个国家、各级教育中兴极一时的能力本位教育,却在上世纪90年代滑坠至美国基础教育改革的边缘地带,持续20年之久。奥巴马执政以来,关于能力
作者自述:每年的假期,我的目光总是游走在老家的土地上,特别是县城郊外的塔山,还岌岌可危地封存着原初的景象。秋冬时节,山坡与麦田间的线条错落穿插,逶迤起伏。夕阳透过杨树
期刊
  美国俄亥俄州州政府对州立大学的治理表面上是由州高等教育董事会行使“协调”职能,属于麦克吉尼斯所定义的“协调模式”。经过访谈发现:州长根据州法令任命州高等教育董事
会议
本文根据中华人民共和国《环境影响评价技术导则》的相关要求,针对辽宁省动物疫病预防与控制中心建设项目进行工程分析、污染负荷预测及环境风险分析,并提出了具体的环保治理对