【摘 要】
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高等学校电子商务专业实践教学环节薄弱，学生实践动手能力不强，是许多高校长期普遍存在的问题。采取稳步建立全过程、全覆盖、开放性的实践教学体系,重视实践教学内容方法改革
【机 构】
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洛阳师范学院 河南洛阳 471022
【出 处】
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第九届全国高校电子商务教育与学术研讨会暨第三届网商及电子商务生态学术
研讨会
论文部分内容阅读
高等学校电子商务专业实践教学环节薄弱，学生实践动手能力不强，是许多高校长期普遍存在的问题。采取稳步建立全过程、全覆盖、开放性的实践教学体系,重视实践教学内容方法改革创新评价模式,采取"三不"、"三优先"、"三明确"的方法构建双赢型校外实践基地,开展丰富多彩的科技创新课外活动,收到了令人满意的成效.
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